Bidang ini menekankan tanggungjawab pengetua / guru besar memimpin dan mengurus akitivit kokurikulum untuk menyokong dan mengukuhkan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam dan di luar bilik darjah. Pengetua / gurubesar sekolah hendaklah mampu mewujudkan aktiviti yang memberi peluang seluas-luasnya kepada murid untuk menambah, mengukuh, mengamal pengetahuan serta kemahiran bagi mengembangkan potensi murid dengan menerapkan nilai murni yang diperoleh.
3.1 Mempunyai pengetahuan mengenai:
3.1.1 Dasar Pendidikan Negara dan peraturan yang berkaitan serta perkembangan terkini.
3.1.2 Penjanaan strategi untuk meningkatkan prestasi kokurikulum.
3.1.3 Prinsip dan amalan terbaik dalam pengurusan dan kepimpinan kokurikulum.
3.1.4 Penggunaan pendekatan, dapatan kajian dan teknologi terkini bagi menyokong aktiviti kokurikulum.
3.1.5 Perkembangan kognitif, afektif dan psikomotor murid melalui kegiatan kokurikulum.
3.1.6 Prinsip dan teknik penilaian serta penambahbaikan prestasi program dan murid ke arah kecemerlangan kokurikulum secara analitis dan saintifik
3.2 Memiliki nilai profesional berikut:
3.2.1 Berpegang pada prinsip bahawa setiap murid mesti terlibat dalam aktiviti kokurikulum.
3.2.2 Mempunyai minat dan komitmen yang mendalam terhadap aktiviti kokurikulum.
3.2.3 Berupaya menghadapi cabaran serta dapat menangani masalah dan isu-isu yang berkaitan dengankokurikulum.
3.2.4 Mempercayai bahawa aktiviti kokurikulum dapat memperkembangkan ciri-ciri peribadi murid
3.3 Melakukan amalan terbaik dalam:
3.3.1 Membina dasar kokurikulum sekolah berlandaskan Dasar Pendidikan Negara dan peraturan sertaperkembangan terkini.
3.3.2 Merancang dan melaksana pelan strategik kokurikulum.
3.3.3 Melaksanakan strategi untuk meningkatkan prestasi kokurikulum.
3.3.4 Memastikan pengurusan dan kepimpinan kokurikulum berasaskan prinsip dan peraturan.
3.3.5 Mengembangkan aspek kognitif, afektif dan psikomotor murid melalui kegiatan kokurikulum.
3.3.6 Melaksanakan penilaian dan penambahbaikan program secara berterusan seperti penglibatan murid danguru secara analitis dan saintifik.
3.3.7 Membentuk watak sekolah melalui program kokurikulum
No comments:
Post a Comment